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Mathématiques | Physique | Chimie | S.I. | SES - Economie | Divers Aide Creer des menus: //I.1ere Loi de Newton --1)Definition Dans un référentiel... --2)Exemple Sur une table sans fr... //II.2eme Loi de Newton L'accélération subie par... Pour quitter un sous-menu lorsque vous exécutez le programme sur la calculatrice appuyez sur exit ¤ Télécharger Fxi-interface ¤ Comment transférer un programme Générateur de pompes Comment transférer un cours sur votre calculatrice (pour graph 85) La mobilité sociale créé par Muelsaco le 2006-03-28 13:30 Générer : Pour Fx-Interface Pour Fx-Interface (g100) Pour FA-124 (g85) En .cat //I. Enjeux mobilite sociale I. LES ENJEUX DE LA MOBILITÉ SOCIALE Un enjeu theorique. « Penser la modernite ». Dans les societes traditionnelles, cette question de la mobilite sociale ne se pose pas parce-que la stratification sociale y est tres rigide. Dans les societes modernes, les individus ne se voient plus assignes un statut social predefini. En droit, la mobilite sociale est donc possible. Rien n'empeche les individus de s'elever dans la societe. Mais qu'est-ce qui determine l'acces a une position sociale ? Les qualites‚ les talents individuels de l'individu. Pourtant, on se rend compte que l'origine sociale est influente sur la destinee des individus. Un enjeu ideologique. L'opinion commune considere les elites sociales, c’est-a-dire le petit groupe de personnes qui se situe au somment d'une hierarchie et qui detient du pouvoir et/ou de l'influence a ce titre, comme etant compose d'individus exceptionnels qui par leurs competences et leurs talents meritent leur appartenance a l'elite. Mais en quoi telle representation peut etre qualifiee d'ideologique ? C'est une representation qui percoit les individus comme des etres en « apesanteur sociale ». C'est une maniere implicite de legitimer l'existence des hierarchies. Un enjeu politique. L'enjeu politique fait intervenir la question de l'egalite des chances. Pourquoi est-il si important que l'egalite des chances existe dans les societes modernes ? Tout d'abord, c'est le principe de la democratie. De plus, ce qui nous fait accepter un ordre social inegalitaire (inegalites de conditions), c'est en partie la conviction (reelle ou mythique) que nous pouvons acceder aux plus hautes positions. Enfin, l'ideal meritocratique justifie l'egalite des conditions par la conviction qu'elle reflete les merites differents de chacun. //II. La mesure II. LA MESURE DE LA MOBILITÉ La table de mobilite : Une table de mobilite est un tableau a double entree ou figure la position sociale des individus (fils ages de 40 a 59 ans en general), mesuree par la categorie socioprofessionnelle (CSP,) et leur origine sociale (mesuree par la CSP de leur pere). > Qu’elle que soit la table de mobilite (table des destinees ou table des recrutements), il faut commencer par observer la diagonale qui mesure l’immobilite sociale. Plus les chiffres de cette diagonale sont eleves, moins la mobilite sociale est importante ! Il faut ensuite observer les nombres exterieurs a cette diagonale, qui traduisent les flux de mobilite sociale ascendants (avoir une « promotion sociale ») et descendants (connaitre une « demotion sociale »). Les chiffres exterieurs a la diagonale permettent egalement de savoir si ces flux de mobilite sociale sont importants (fils d’ouvriers qui deviennent cadres) ou limites (fils d’ouvriers qui deviennent employes). La table des destinees : Une table des destinees est une table de mobilite qui permet d’indiquer ce que deviennent les individus. Ex : En France, en 1993, 24,6 % des fils d’agriculteurs sont devenus agriculteurs. La table des recrutements : Une table des recrutements est une table de mobilite qui permet d’indiquer d’ou sont issus les membres d’une categorie sociale. Ex : En France, en 1993, 86 % des agriculteurs sont fils d’agriculteurs. Globalement, la reproduction sociale est une realite importante, ce qui prouve que la mobilite sociale reste limitee. Cette reproduction sociale est plus ou moins forte selon les milieux sociaux. Elle est forte aux poles de la hierarchie sociale (milieux « populaires » et milieux favorises), et elle est beaucoup plus faible au sein des couches moyennes. (Les couches moyennes etant considerees comme etant le carrefour de la mobilite sociale, la fluidite sociale y est plus importante). Les flux de mobilite sociale ascendants sont tres marques chez les enfants d’employes (32,2% d’entre eux occupent une profession intermediaire et 22,2% sont devenus cadres), chez les enfants de profession intermediaire (35,5% d’entre eux sont devenus cadres) et chez les enfants de commercants (21,7% d’entre eux sont devenus cadres). La mobilite sociale ascendante est donc une realite qui affecte essentiellement les couches moyennes. Les flux de « demotion sociale » affectent peu les milieux sociaux favorises. Les fils issus de milieux sociaux favorises sont assez bien proteges. Par contre, 27% des fils d’employes et 34,8% des fils d’agriculteurs sont devenus ouvriers. (Être fils d’agriculteur et ouvrier est considere comme etant un flux de mobilite sociale descendant car c’est passer du statut independant a celui de salarie). Mais se baser sur les PCS n’est pas toujours pertinent. En effet, il y a finalement peu de differences entre un employe et un ouvrier tres qualifie. Être fils d’employe et ouvrier, ce n’est donc pas toujours de la « demotion sociale », mais ce n’est pas non-plus de la reproduction sociale. //III. Les determinants III. LES DÉTERMINANTS DE LA MOBILITÉ L'analyse de la reproduction sociale. En 1993, 2,1 millions de personnes ont change de statut social : 35%. La table des destinees nous montre la reproduction sociale (35%). Cette reproduction sociale est tres importante chez les extremes. Quelle analyse en fait Pierre Bourdieu ? L'espace des positions sociales n'est pas un espace indifferencie mais au contraire il est hierarchise. Ainsi, certaines positions sociales cumulent plus de ressources que d'autres. Quelles ressources distingue t-on ? Il y a tout d'abord les ressources economiques, que detiennent essentiellement les patrons, les commercants et artisans et les cadres. Il y a ensuite l'heritage culturel ou plus largement l'habitus (le niveau de diplome). Et enfin, il y a une troisieme ressource sociale, l'acces a un vaste reseau de solidarite, les relations professionnelles en clair. Les dominants dans cette situation sont ceux qui cumulent les trois ressources (diplome, revenu, relations), c’est-a-dire les medecins ou encore les avocats. Entre les dominants et ceux qui sont depourvus de tout, on va pouvoir structurer la hierarchie sociale. Et pour Bourdieu, chaque « classe sociale » va essayer de reproduire, de maintenir les ressources dont elle dispose (economique, culturelle, sociale) a la fois dans leur composition et dans leur importance (niveau atteint). Pour cela, elles developpent des strategies plus ou moins actives pour parvenir a ce resultat. Les domines, pour Bourdieu, sont exclus de cette competition sociale. Comment s'organisent ces strategies de reproduction ? Plusieurs institutions vont jouer ce role. 1. Les facteurs de la reproduction sociale. a. L'heritage permet la transmission d'un capital economique et notamment d'un patrimoine professionnel. b. La mobilisation des reseaux de sociabilite: grands clubs prives, rallyes... Grace a l'utilisation de ces institutions, on va pouvoir mettre en place la cooptation mais aussi le nepotisme (le piston). c. Les strategies matrimoniales : controler de maniere active des alliances qui peuvent se creer (rallyes mondains). d. La strategie, surtout chez les professions liberales, c'est d'instituer des ordres qui limitent la concurrence (ordre des pharmaciens). 2. L'ecole est une institution qui a favorise la reproduction sociale des classes dominantes. Pourquoi ? L'ecole joue un role actif dans la reproduction sociale dans la mesure ou elle traite egalement des situations sociales inegales. En effet, en traitant de maniere egalitaire des situations sociales inegalitaires, l'ecole reproduit ces inegalites et favorise la reproduction sociale. Quelles differences de conditions sociales peuvent jouer un role important dans le cadre de l'ecole ? L'aide au devoir, qui est inegale selon les classes sociales, mais aussi le langage, qui est un facteur tres important de la reussite scolaire. Enfin, il y a toutes les sorties: le theatre, le cinema, ainsi que les commentaires effectues. > L'analyse de la mobilite sociale. En 1993, 3,9 millions de personnes ont change de statut social : 65%. L’analyse de la mobilite structurelle. Une partie des individus ont change de position sociale du fait des modifications intervenues dans les structures sociale. Meme s'ils l'avaient souhaites, tous les fils d'agriculteur n'auraient pas pu devenir agriculteurs, meme chose pour les ouvriers. En effet, la part des emplois agricoles et industriels a nettement diminue. A l'inverse, tous les emplois tertiaires se sont fortement developpes et ont conduit des fils d'univers sociaux differents a changer de position sociale. Ce phenomene a ete amplifie par les fortes differences de fecondite entre les PCS. D'un cote les PCS qui perdaient le plus d'emplois avaient plus d'enfants (amplification du phenomene). A l'inverse, les couches tertiaires ont connu une forte croissance de leurs emplois alors meme que leur fecondite etait faible > recrutement parmi les couches moyennes. L'analyse de la mobilite nette. 40% des individus ont change de statut social sans y avoir ete contraint par les modifications de la structure des emplois. Depuis une quarantaine d’annees, la fluidite sociale ne cesse de croitre. On observe en effet des flux de mobilite ascendants et descendants, signes d’une tres grande fluidite sociale. Neanmoins, lorsqu'ils existent, ces changements de position sociale sont de tres faible ampleur. Ces 3 constats sont importants car ils montrent que nous vivons dans une societe democratique. Quels sont les facteurs de cette mobilite ? 1. Le role de l'ecole. La democratisation du systeme scolaire a permis d'ouvrir l'ecole a l'ensemble des enfants quelle que soit leur origine sociale. Prolongation de l'ecole jusqu'a 16 ans / college unique / democratisation du « superieur ». Cette democratisation est reelle mais elle demeure relative. Les jeunes generations sont beaucoup plus diplomees que les anciennes generations mais cette situation debouche sur un paradoxe, le paradoxe d'Anderson. On pourrait s'attendre a ce que le statut social des jeunes generations soit plus eleve. Or, ¼ des personnes de 30 a 60 ans plus diplomees que leurs parents occupent des positions sociales inferieures a celles de leurs parents. Explication : La hausse du niveau de diplome (du a la democratisation) a ete beaucoup plus rapide que la croissance des postes qualifies. Ceux qui ont profite de la democratisation de l'ecole sont les couches salariales moyennes (professions intermediaires et employes). Les fils d'ouvriers, eux, en ont peu beneficie. 2. Les autres facteurs de la fluidite sociale. L'etablissement a son compte, l'acces a des responsabilites politiques, culturelles, artistiques, sportives... //Conclusion CONCLUSION : La mobilite sociale represente un enjeu ideologique majeur. L'egalite des chances qui conduit a la mobilite sociale est en effet un des fondements de la societe democratique. Aujourd’hui, cette mobilite sociale reste limitee. En effet, dans les faits, la reproduction sociale s'avere encore tres forte (33%), meme si la mobilite sociale nette est croissante. L'ecole, elle, est une institution qui a un role complexe. A la fois les logiques sociales qui y regnent conduisent a favoriser les plus favorises et a reproduire les statuts sociaux, mais en meme temps l'ecole offre de reelles possibilites de « promotion sociale », notamment aux enfants issus de couches moyennes. Insérer une image ou un schéma Enregistrer le cours Pseudo : Adresse email : Créer nouveau cours Recherche : Pages 1...,3,4,5,6,7,8,9,10 Cours : Date : Catégorie : Modifications : Moindre carre 2006-05-17 10:06 SES+Economie Aucune Seuil rentabilité 2006-05-17 10:05 SES+Economie Aucune Amortissement linéaire 2006-05-17 10:04 SES+Economie Aucune Commerce 2006-05-17 10:03 SES+Economie Aucune Amortissement 2006-05-17 10:02 SES+Economie Aucune Pa 2006-05-17 10:01 SES+Economie Aucune Part de marché 2006-05-17 10:01 SES+Economie Aucune Demande 2006-05-17 09:59 SES+Economie Aucune Etude de cas muc 2006-05-16 21:37 SES+Economie 1 2 3 4 5 6 Revision - définition marketing 2006-05-16 21:22 SES+Economie 1 2 3 4 5 6 Loi de modernisation 2006-05-11 20:31 SES+Economie Aucune La production 2006-05-08 18:21 SES+Economie Aucune 3 Calc 2006-05-01 22:04 SES+Economie Aucune S 3 2006-05-01 21:50 SES+Economie Aucune 2 SS 2006-05-01 21:21 SES+Economie Aucune 1 SS 2006-05-01 19:49 SES+Economie Aucune Mic 2006-04-25 13:42 SES+Economie Aucune Fusion 2006-04-10 20:49 SES+Economie Aucune Croissance économique et développement 2006-03-28 13:33 SES+Economie Aucune Schéma de la croissance fordiste 2006-03-28 13:33 SES+Economie Aucune Publicité et partenaires Top cinema - Les meilleurs films (par les créateurs de Planete Casio) GameMasters.fr FR Game Cours particuliers DynaMaths

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