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Forum Casio - Vie communautaire


Index du Forum » Vie communautaire » Présentations
Marmotti Hors ligne Youtuber Points: 3610 Défis: 6 Message

Présentations

Posté le 22/06/2012 10:40

Bonjour tout le monde !
je pensais ( et je l'ai déjà vu sur pas mal de forum) que les nouveaux membres (et peut être encore les anciens ) puissent se présenter pour qu'on les connaisse mieux
Peut être qu'un même topic existe déjà je ne sais pas mais dans se cas dites le moi
Bon je me présente alors même si on me connait déjà

>>> Pour tout commentaire sur une présentation, postez-le sur le topic dédié aux commentaires.

Bonjour!
je m'appelle marmotti ! Un peu ridicule comme nom me direz-vous mais j'ai pris ce pseudo depuis que je suis tout petit. Vous me direz: mais tu es toujours petit ! et moi je vous répondrai que j'ai 20 ans (chaque année je dois mettre à jour x) ! En effet je suis né le 24 octobre 1996.
Je programme depuis 4 ans environ !
J'ai commencé par le basic , pourquoi le basic? -c'est une bonne question - dans mon ancienne école on était obligé de se procurer une calculette casio 35+. Les cours m’embêtaient un peu alors je voulais jouer sur ma calculatrice (pas bien ) mais je ne savais pas transférer des jeux sur ma calculatrice alors j'ai commencé à programmer !

Alors maintenant je maitrise à peu près bien la programmation ( Basic , un peu de C et un peu le ada 95 un language qui sert a rien mais tout le monde s'en fou , ......)
J'aime programmer , beaucoup de gens me demandent pourquoi j'aime bien programmer, moi je leur réponds :" pourquoi t'aimes bien jouer à la PS3?" et là ils comprennent que j'aime bien ça, ça m'amuse et c'est l'unique raison !
Maintenant, j'ai changé d'école je suis le seul à avoir une calculatrice graphique....tout le monde m'envie 8)

Mon deuxième plus gros passe temps est le Rubik's cube ! J'adore, j'en ai tout tout plein ! Je vous laisse avec un spoiler récapitulatif (pour ceux qui partagent cette passion )
Rubik's cube
Record, cube en ma possession etc...

Record Hors Compétition
Probablement pas à jour

2x2x2 : 00:03.636
3x3x3 : 00:23.793
4x4x4 : 04:31.249 (jamais beaucoup entraîné...)
Rubik's Clock : 00:53.055
Megaminx : 09:00.836 (seulement 4 résolution jusqu'ici )
Pyraminx : 0:04.681


Cubes Principaux :
Ceux que j'utilise ou utiliserai en compétition.

2x2x2 : MoHuan ShouSu ChuWen 2x2
3x3x3 : Valk 3
4x4x4 : YJ GuanSu 4x4
Rubik's Clock : LingAo Magic Clock Puzzle
Megaminx : QiYi QiHeng S Megaminx (Sculpted)
Pyraminx : Meffert's Pyraminx
Skewb : MoYu Magnetic Skewb
Square-1 : YJ GuanLong Square-1


Profil WCA


Ce que j'aime bien

La musique

J'aime énormément la musique je ne sais pas trop ce que je ferais sans elle , Tout n'y est pas, ça prendrait trop de place ! Par contre, ici tout y est (enfin pas loin)
Mon groupe préféré

Les origamis

ici un origami modulaire que je j'ai fais pendant les exam
Le dessin


Et d'autres choses que je montrerai un jour, vu que je repasse de temps en temps mettre à jour et corriger cette présentation qui est loin d'être parfaite

Daft Cold





à vous


Précédente 1, 2, 3 ··· 10 ··· 17, 18, 19, 20
Lephenixnoir Hors ligne Administrateur Points: 25206 Défis: 174 Message

Citer : Posté le 02/06/2025 12:35 | #


Oui c'est sympa de voir qui se cache derrière les photos de profil ! Je vois beaucoup de fonctionnalités sur dring-time.fr haha, dont un pong qui est pas facile facile (ou alors je suis nul). J'ai vu des screenshots de Numcraft ailleurs, bon courage pour ça, la 3D c'est toujours un sacré sentier
Mon graphe (28 Janvier): (MPM ; serial gint ; (Rogue Life || HH2) ; PythonExtra ; ? ; Boson X ; passe gint 3 ; ...) || (shoutbox v5 ; v5)
Spence Hors ligne Membre Points: 30 Défis: 0 Message

Citer : Posté le 18/06/2025 12:59 | #


Salut à tous !
Je viens de m’inscrire par ici. M’appelle Spence, la vingtaine et je suis passionné par l'informatique, et la programmation.
J’aime bidouiller un peu... beaucoup, et je suis curieux de tout dans la vie.
À bientôt sur le forum
Lephenixnoir Hors ligne Administrateur Points: 25206 Défis: 174 Message

Citer : Posté le 18/06/2025 13:05 | #


Bienvenue, Spence ! o/
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frostwrld Invité

Citer : Posté le 19/06/2025 12:08 | #


Breizh_craft a écrit :
Hum… très mauvaise idée 42, et maintenant ça risque d’être un peu tard pour rejoindre un cursus plus correct

Et sinon au lieu de critiquer tu peux expliquer pourquoi ? Et est-tu au courant de 42Next parce que tu as l'air de bien connaître pour critiquer?
Lephenixnoir Hors ligne Administrateur Points: 25206 Défis: 174 Message

Citer : Posté le 19/06/2025 12:13 | #


Juste pour contexte, c'est un débat de longue date sur ce forum ; un nombre (vaguement majoritaire, au doigt mouillé) trouve que la pédagogie de 42 n'est pas convaincante. Je me souviens avoir écrit aux fondateurs de l'école pour éclaircir le pourquoi de la Norme et n'avoir vu dans la réponse qu'une façon désinvolte d'automatiser les corrections sans bénéfice sur l'apprentissage.

La critique brute de Breizh n'est pas éclairante, mais voilà, pour contexte le sujet est déjà passé plein de fois donc les réponses se font plus brèves avec le temps. x)
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frostwrld Invité

Citer : Posté le 19/06/2025 12:16 | #


Lephenixnoir a écrit :
Juste pour contexte, c'est un débat de longue date sur ce forum ; un nombre (vaguement majoritaire, au doigt mouillé) trouve que la pédagogie de 42 n'est pas convaincante. Je me souviens avoir écrit aux fondateurs de l'école pour éclaircir le pourquoi de la Norme et n'avoir vu dans la réponse qu'une façon désinvolte d'automatiser les corrections sans bénéfice sur l'apprentissage.

La critique brute de Breizh n'est pas éclairante, mais voilà, pour contexte le sujet est déjà passé plein de fois donc les réponses se font plus brèves avec le temps. x)

Merci pour le contexte, mais un nouveau cursus arrive, donc je veux bien des critiques, mais là c'est plus du crachat jeté sur une école gratuite dont ceux qui la critiquent ont souvent échoué/n'ont même pas tenté
Lephenixnoir Hors ligne Administrateur Points: 25206 Défis: 174 Message

Citer : Posté le 19/06/2025 12:34 | #


Pour le nouveau cursus, je ne saurais pas dire, je ne me suis pas intéressé personnellement à la question récemment. Les réserves que j'avais, que tu peux toujours comparer à ce que tu vois arriver, étaient en gros les suivantes.

Note : je l'écris au présent de vérité générale mais je prétends pas que les infos sont à jour. À réévaluer.

  • Peu ou pas de profs. Des cours donnés par les étudiants c'est juste pas une option. La pédagogie est un métier, que déjà les profs "traditionnels" n'ont pas toujours, alors encore moins des intervenants pas formés. Connaître le cours et pouvoir transmettre le cours c'est pas la même chose.
  • Un feedback très incomplet, quand il existe, sur plein de projets. Les corrections sont automatisées, pré-testées par une moulinette qui n'a aucune valeur pédagogique (plus ci-dessous) avec le code soumis à peine relu par des gens compétents. Une école d'ingé c'est pas supposé être du reinforcement learning.
  • La moulinette de la "Norme" C est le truc critique. Elle te met 0 pour ne pas avoir respecté l'alignement à la colonne près d'un nom de fonction. À l'époque où j'avais plongé dedans tu étais obligé de typedef des types pour contourner des bugs de regex dans la moulinette. C'est le truc auquel tu penses le plus en codant mais elle n'évalue pas ta capacité à écrire du bon code C ou à comprendre ce que tu fais. Elle évalue ta capacité à ne pas utiliser une boucle for pour itérer de 1 à 10 parce que "on veut que tout le monde ait le même code", un enseignement très pertinent : tout le monde sait bien qu'en programmation les problèmes n'ont généralement qu'une seule solution et la fonction ne fait que 15 lignes. En bref, elle évalue du vent et rate toute la sémantique.
  • Pas reconnue par la CTI si je me souviens bien, ce qui te promet pas forcément des jobs excitants, vive les SS2I... je suis biaisé là-dessus, je fais de la recherche (sécurité et conception de langages) donc ma définition de "excitant" est sans doute exigeante, mais voilà.

Pour contexte, j'ai moi-même suivi des formations en pédagogie et donné des cours de programmation et cybersécurité en école d'ingénieur ; je n'ai qu'une modeste expérience (≤ 200 heures) mais j'ai quand même vu ces choses en pratique. J'ai passé des heures à donner un feedback individuel à tous les étudiants de mon groupe sur le TP pointeurs en C qui était un massacre et j'ai vu les progrès. J'ai sauvé quelques binômes perdus en ajustant les objectifs et en leur donnant plus de temps. Je sais que tout le monde peut pas faire ça, et je ne dis pas que 42 devrait le pouvoir sur un budget public ; mais la différence est quand même sensible.
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